OBJETIVO: Apoyar la sostenibilidad a largo plazo de los programas de educación para la ciudadanía a lo largo de un año académico.
 
CÓMO: Recaudar recursos para expandir la metodología y el contenido de los programas, abordando tanto la educación formal como la no formal.
 
DÓNDE: Túnez.

Una escuela, Un año ha sido concebida para apoyar la implementación de herramientas y métodos de educación ciudadana en una escuela durante un año, para asegurar la continuidad del programa Formando Ciudadanos Responsables e iniciativas de educación ciudadana en general. La educación ciudadana permanente preparará a los jóvenes para su futuro como participantes activos en sus comunidades, reduciendo así la probabilidad de exclusión, radicalización y desigualdad de género.

PAÍSES Y CONTRAPARTES
Marruecos: Centro Marroquí de Educación Cívica (MCCE)
Túnez: Centro de Desarrollo Social y Empoderamiento (SDEC)

OBJETIVOS
Fortalecer el protagonismo de la escuela como vehículo para la prevención de la violencia juvenil, la desigualdad de género y la discriminación.

CÓMO
Sesiones específicas de formación del profesorado para fortalecer las capacidades y el protagonismo de los docentes como promotores de valores cívicos y ciudadanos. Aumentar la participación activa de los estudiantes y sus familias en la escuela y en las actividades sociales cívicas.

ESTRUCTURA
El programa, que se lleva a cabo en los clubes juveniles durante el horario escolar y extracurricular, está estructurado en tres módulos temáticos clave:
I. Ciudadanía proactiva y responsable
II. Igualdad entre los géneros
III. Gestión de conflictos
Y consta de tres componentes principales:
1) Desarrollo de capacidades / orientación para maestros y personal escolar a través de una metodología de enseñanza participativa. Se debe involucrar y capacitar a profesores de diferentes orígenes y áreas de especialización -desde historia, geografía, idiomas y matemáticas-.
2) Creación de clubes comunitarios / educativos como vínculos y espacios de intercambio entre las escuelas y la sociedad civil. Estas comunidades educativas se centrarán principalmente en la prevención de la violencia y la promoción de la igualdad entre los géneros, con el apoyo de expertos en educación.
3) Suministro de guías y materiales pedagógicos a escuelas y profesores.